Cuadro comparativo de la teoría conductista y la teoría cognoscitiva

Por: Nicaurys Ogando

	Conductismo	cognoscitivismo
Diferencias	• El estudiante no es visto como un ente activo. • No se tiene en cuenta la memoria. • El nuevo aprendizaje es resultado de la                  generalización. • El aprendizaje  está relacionado con los cambios en la conducta observable. Los elementos claves son, el estímulo, la respuesta, y la asociación entre ambos.	·  El estudiante es visto como un participante muy activo.      ·  La memoria posee un lugar preponderante en el proceso de aprendizaje.      · El nuevo aprendizaje es el resultado de cómo se almacena la información en la memoria.      ·  El aprendizaje está relacionado  con procesos cognitivos más complejos como el del pensamiento, la solución de problemas, el lenguaje, la formación de conceptos y el procesamiento de la información.
semejanzas	· Se aprende observando.                          · El aprendizaje se da por            modelaje             · El aprendizaje se da por            repetición	· el aprendizaje también puede ocurrir simplemente observando las acciones de otros       · El aprendizaje ocurre por moldeamiento ejemplo. Haz lo que vea.       · Se aprende imitando.